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零基础学日常英语

归档日期:07-03       文本归类:单独使用      文章编辑:爱尚语录

  当下英语考试能力强的人很多,各种证书都拿到手,但是其中很大一部分人学得是哑巴英语,会看会写会听,但要用英语交流就尴尬了。英语是们技能,不是们学术,英语是用到生活中来的,用来服务于我们的生活的,不是存在于纸上和考场和教室的。总之,学英语,其他只是增添色彩的东西,说才是核心,才是一切。

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  最基本的2000个英语单词,你记住了多少?记住的都可以准确发音和拼写吗?

  听说读写中,“听”是永远排在第一位的,听不懂,就更加说不出,你的听力过关了吗?

  商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的,内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高,它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理,甚至是如何和外国人打交道,如何和他们合作、工作的方式方法,以及他们的生活习惯等,从某种程度上说是包含在文化概念里的。

  面向完全零起步者或有过英语学习经验但无法开口者。在此级别,学员将初步感受并习惯与纯美语外教的应答;并学习美语的发音特点,并能基本应对简单基础的日常对话。

  面向能够基本应对外教的简单问题,但需经常重复或对答不合适不流利者。在此级别,学员将学习掌握美音的发音、语调和节奏;能够说出简单、典型、众所周知的英文短语。

  在此级别,学员将掌握并灵活应用1500个常用词汇,能够听懂并理解外教语速较慢时的表达;拥有基本的词汇量并能基本应对日常交流所需。

  在此级别,学员将掌握并灵活应用2500个常用词汇;就熟知的生活的领域可以进行日常交流;能够运用更为复杂的句式和语法结构;能够通过组织基础的合适的语法来自如地表达所思所想。

  在此级别,学员将掌握并灵活应用3500个常用词汇;虽有极少的语法差错,但仍能够在不引起误解的情况下表达观点;语言技能得到更大的提高;能够阅读、收听并理解英文新闻,报刊内容。

  在此级别,学员将掌握并灵活应用5000个常用词汇;掌握充足的词汇,运用地道的语句,近乎完美的语法结构传情达意,在典型的工作环境中毫无语言上的困难;听说读写译都达到高级水平。

  他们是这样一群人,他们,多才多艺又懂得嵌入学生HIGH点,他们,时尚多元还能幽默爽翻学员,他们,让枯燥的英语学习变得有趣

  人数:1-4人 教学重点:关注零基础学员的语音、发音、用词等 教学目标:巩固和掌握英语词汇和表达,为说出一口流利的英语口语打下良好的基础

  人数:1-10人 教学重点:1、关注语言的流利度 2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式。教学目标: 培养学员的英语思维和英文交流能力

  人数:不限 教学重点:技能类:听力、发音、语法、词汇课等 兴趣类:音乐课、电影课等 教学目标:解决零基础学员的个性化需求

  人数:不限 教学重点: 通过设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等活动任务教学 教学目标:让每个学员充分练习英语开口表达的能力

  这一规律如何应用呢?虽然有时你会被问到一篇文章的主题或为这篇文章选一个合适的标题,但绝大多数的问题都会关注文章中给出的细节信息。你要做的仅是把他提供的信息再重复给他。你不会被要求基于这些信息得出结论。以下面的摘录为例:

  这些答案都没有的文章中出现。所以,雅思考试绝不会问这类问题。相反,他们会问这样的问题:

  正如文中所说,政治家们认为消费者不再关心环境问题是他们错误判断了民意。答案显易见。这就是雅思考试的出题方法。正确答案是“B”。

  对于此规律也会出现一些例外,我们也发现了一些。但至少现在我们弄清了自己的任务。我们的任务并非掌握或记忆面前的信息,而是了解出题者让我们寻找的信息是什么。因为我们知道可以找得到所有的答案,下面我们要掌握的就是如何寻找了。如果我们的阅读的同时就知道要找什么,我们甚至可能在知道问题是什么之前就找到答案。

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